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  • 幼兒園美術線描教案
    幼兒園美術線描教案

    教學目標: 1、認識線條的多種變化,理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美。 2、嘗試畫出不同形狀的線,運用線條來表現一個完整的形象,體會線條豐富的變化,體驗藝術的創作的快樂。 3、欣賞繪畫的線條造型作品,感受線條美及其賦予的生命力和情感,提高學生的審美能力。 教學準備: 繪畫筆、紙、課件。 教學重點:通過對圖片、畫面的分析,體會線條的美感,了解各種線條的形態和線條組成的紋理。 教學難點:嘗試畫出具有不同變化特點的線,畫面中線條黑白灰層次的組織。 教學過程: 一、認識線條 1、出示一張充滿線條的風景照,讓學生找找風景照中看到了哪些線條。 指導語1:線條是美術中最基本的造型語言,變化多端的線條可以產生非常有魅力的畫面效果,今

  • 大班體育五彩魔棒教案
    大班體育五彩魔棒教案

    活動目標: 1、在以跑為主的活動中,重點發展幼兒的速度與靈敏素質。 2、在游戲中激發幼兒的合作意識。 活動準備: 1、1.5米長的泡沫棍17根; 2、起點路障5個; 3、放松音樂、音響。 活動過程: 一、熱身運動(培養幼兒的聽辨能力與動作反應力) 1、根據教師口令,做出相應的動作(向前看齊、向后看齊、向上看齊、向下看齊、向左向右看齊、向上的反方向看齊……)。 2、根據教師的口令和口哨節奏,做碎步動作。 二、基本部分——自主游戲 1、自主游戲: 幼兒自主把玩面包棍,教師可以不斷激勵幼兒嘗試一些肢體與面包棍結合的動作,如拋接、轉身接棍,不斷鞏固與提升玩棍的經驗。 2、 游戲:魔棒接

  • 中班社會叔叔阿姨我不走教案
    中班社會叔叔阿姨我不走教案

    活動目標: 1、通過游戲了解一些自我防護的常識,不輕信陌生人的話,知道不吃陌生人的東西。 2、主動參與活動,體驗保護自己的快樂以及成功的喜悅。 3、模擬各種獨處的場景,知道應該如何處理這些情況。 活動準備: 兒童安全教育故事片-對陌生人說不,隔壁班老師扮演的陌生阿姨。 活動過程: 一、視頻導入 師:小朋友們,今天老師給大家介紹兩個新朋友,大腦瓜和小蠶豆,他們現在遇到了麻煩,小朋友們認真看視頻,老師請最認真的小朋友來幫助他們。 1、大腦瓜和小蠶豆在路邊等t博士,一個陌生叔叔出現,自稱是T博士的朋友。 2、大腦瓜相信了陌生叔叔,吃了他給的蛋糕,還跟著陌生叔叔一起去找t博士,小蠶豆心生懷疑,但還是跟著一起去找T博士了。 3、陌生叔叔

  • 小班小汽車跑跑教案
    小班小汽車跑跑教案

    活動目標: 1、有初步的交通規則意識。 2、激發幼兒參加體育活動的興趣。 活動準備: 輪胎 音樂 活動過程: 一、熱身運動 放音樂,跟老師做熱身運動,引出主題。 二、1、師:孩子們,你們知道怎么開車嗎?老師示范。 2、幼兒跟著老師做開汽車的動作,圍著場地走(開汽車)。 3、增加難度,前面要過隧道啦,提醒幼兒要注意安全(這是幼兒要蹲著爬過隧道)。 4、汽車加油 師:汽車開了很長時間了,需要加油了,讓幼兒蹲下,老師孩子們加油,加滿油汽車繼續往前開。 5、再次增加難度,老師把輪胎放倒在地上,示范怎么開車從輪胎上過去(慢慢的從輪胎上走過去),然后讓幼兒自己體驗。 6、把輪胎打亂順序

  • 幼兒園小班什么不見了教案
    幼兒園小班什么不見了教案

    活動目標: 1、通過觀察、操作,初步感知溶解現象。 2、能初步記錄實驗結果,樂意與他人交流自己的發現。 3、萌發對科學現象的興趣。 活動準備: 1、物質準備: (1)教師的操作材料:白糖、果珍、沙子,透明水杯3杯、攪拌棒、 笑、哭臉貼紙、抹布、記錄表 (2)幼兒的操作材料:果珍、沙子,透明水杯(幼兒人數2倍)、攪拌棒(幼兒人數2倍)、笑、哭臉、抹布(每組2個)。 2、經驗準備: (1)有玩過沙子的經驗。 (2)知道糖和果珍的味道。 活動過程: 一、出示教師的操作材料,激發幼兒觀察與實驗的興趣。 1、出示白糖、果珍、沙子,讓幼兒通過多種感官,感知認識實驗材料,猜測實驗結果。 (1)請你看一看,

  • 幼兒園中班科學小麥教案
    幼兒園中班科學小麥教案

    活動目標: 認識小麥,了解小麥的生長過程,會正確種植并關注、照料小麥的生長過程。 通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 活動準備: 小麥、種植園、小鋤頭、小鏟子、灑水壺等。 活動建議: 種植適合月份:11月份 活動過程: 1、出示小麥,幼兒自由觀察,了解小麥的外形及特征。 師:小朋友多見過小麥嗎?它長的什么樣? 讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成部分。 出示實物小麥,引導幼兒了解小麥的外形特征和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀;小麥的莖俗稱麥秸,空心、有節、光滑、葉狹長;莖的頂端長麥穗,麥穗有針一樣的麥芒,麥穗成熟時是金黃色的。 2、提出種植任務:種小麥。

  • 中班科學小傘飛起來教案
    中班科學小傘飛起來教案

    活動目標: 1、探索、感知空氣流動能使物體飛起來的現象,體驗科學游戲的樂趣。 2、大膽參與探索活動,并能用語言表達自己的探索方法。 3、培養幼兒對小傘的好奇心,樂于大膽探究和實驗。 4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 活動準備: 1、經驗準備:幼兒事先感知過空氣的特征,知道空氣無處不在。 2、物質準備:小傘娃娃(用半圓形紙圍合成圓錐體)、塑料瓶、吸管、泥工板、扇子等,有關火箭發射的視頻。 活動過程: 1、游戲導入,激發興趣。 引導語:小傘娃娃有一個心愿,她很想飛起來,我們來幫助她吧。 討論:怎樣能讓小傘飛起來呢? 2、自由探索:讓小傘飛起來。 (1)幼兒自選材料探索:嘴巴吹、吸管吹、泥工板扇、

  • 幼兒園中班家禽和家畜教案
    幼兒園中班家禽和家畜教案

    活動目標: 1、嘗試按照動物的某一特征進行分類。 2、喜愛動物,有興趣了解家畜和家禽。 3、知道動物是人類的朋友,要善待動物,萌發喜愛和保護動物的情感。 4、通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。 5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。、 活動準備: 1、ppt課件。 2、每人一份操作材料。 3、數組動物卡片(如雞、鴨、鴿、鵝、豬、羊、馬、牛等)農場場景(農舍、草地、山坡、小河等)。 活動過程: 一、活動導入: 1、觀察農場場景 農場里有些什么動物? 小結:農場里有雞、鴨、鵝、豬、羊、馬和牛。 2、簡單認識農場里的小動物 他們都是我們的好朋友,小豬長得什么

  • 中班魚的構造教案
    中班魚的構造教案

    活動目標: 1、使幼兒知道魚外部各個器官的名稱。 2、懂得魚各個器官的作用,了解魚是怎樣游水的。 3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。 4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。 活動準備: 活魚一條、魚的卡片一張(將各部分剪開)。 活動過程: 1、用謎語語引出主人公"魚"。 "小朋友們,我們的教室今天來了一位特殊的客人,它生活在水里,尾巴好象一把小扇子,還會吐泡泡,你們猜猜它是誰?" 2、出示魚,請幼兒認真觀察其外型,展開討論:魚是什么樣的。 3、教師結合幼兒的討論結果作補充,講解魚各個部分器官的名稱。 4、請幼兒摸一摸魚,感覺魚的魚鱗和魚表層的粘液。 5、教師逐一講解魚各部分器官的作用,著重講解魚是

  • 幼兒園中班假如它是直的教案
    幼兒園中班假如它是直的教案

    活動目標: 1、感知物體的彎曲性,了解常見物體彎曲的必要性。 2、學習觀察彎曲形狀物體的方法,提高觀察能力。 3、體驗彎曲的物體給人們生活帶來的便利。 4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。 5、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。 活動準備: 1、自制眼鏡一副,真正的眼鏡一副。 2、兩部電話線不一樣的電話機。第一部的電話線是彎彎繞繞的;第二部的電話線是直的。 3、課件。 活動過程: 一、實驗一:鏡腿直直。 1、教師出示兩副眼鏡,請兩個幼兒分別戴上然后與教師一起做游戲。 (1)咦,這個小朋友的眼鏡為什么一直掉下來?你們知道這是為什么嗎? (2)這個小朋友的眼鏡為什

  • 幼兒園大班閱讀小威向前沖教案
    幼兒園大班閱讀小威向前沖教案

    活動準備: 1、繪本《小威向前沖》。 2、多媒體課件。 3、事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。 活動過程: 一、欣賞封面,引出繪本《小威向前沖》(ppt展示繪本封面) 1、師:小朋友們,你們看這是誰? 今天老師給小朋友介紹一本書,這本書的名字是《小威向前沖》 2、師:我們來學學小威向前沖的樣子。 3、師:小威向前沖要沖到哪里去呢?我們來聽聽這個故事,看看這本書吧。 二、利用課件,分段講述繪本前半部分故事內容 1、點擊ppt,邊引導幼兒觀察畫面邊有感情地講述繪本故事內容,引導幼兒正確評價自己的能力。 提問:小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?這一點像誰? 提問:你們認為小威是個棒小孩嗎?

  • 大班閱讀方格子老虎教案
    大班閱讀方格子老虎教案

    活動目標: 1、理解故事內容,喜歡方格子老虎為別人著想的情節。 2、在游戲不同的節拍中,體驗韻律的樂趣,感受方格子老虎帶給大家的快樂。 活動準備: 1、繪本ppt。 2、跳格子用的格子圖一幅。 活動過程: 一、欣賞繪本聽故事: 1、教師操作ppt講故事。 2、提問:你們家人有沒有吵架?吵架到很生氣? 幼兒的回答(及教師的回應)——幼:我爸爸媽媽經常吵(師:越吵越會愛)幼:爺爺奶奶吵。(老人也吵)幼:爸爸和奶奶吵(師:就是兒子和媽媽吵)幼:外公和媽媽吵(師:爸爸和女兒吵)…… 總結:家人之間就會像老虎那樣吵架,總會又吵架的時候,吵架總是會生氣,不快樂的。小老虎看見虎爸爸虎媽媽吵得越來越厲害,它心里很難過,怎么辦呢?有什么辦法讓他

  • 小班閱讀我的連衣裙教案
    小班閱讀我的連衣裙教案

    目標: 1、仔細觀察畫面上小兔連衣裙發生的變化,感受故事的奇妙與有趣。 2、學著用短句夸夸小兔,知道夸獎朋友會給朋友帶去快樂。 準備: 自制小圖書和圖片,多媒體課件 過程: 一、 激趣: 1、 認識小兔(P1-P4) ——小兔會把白布變成什么呢? 二、 導讀: 1、 花朵圖樣的連衣裙(P5-P8) ——發生了什么有趣的事? ——白裙子怎么變成了花裙子? 小結:原來小兔來到了哪兒,看到什么,裙子就會變個樣。 2、 小樹圖樣的連衣裙(P9-P10) ——小兔來到了樹林里,連衣裙會變成什么樣呢? ——小兔站在森林里,還能看到什么呢? 過渡:究竟會變成什么樣,讓我

  • 小班閱讀小波上幼兒園教案
    小班閱讀小波上幼兒園教案

    活動目的: 1、了解小波幼兒園的生活,知道大家在一起很快樂。 2、愿意尋找躲藏的小波,學著仔細觀察每幅畫面。 活動準備: 大圖書一本、相關音樂《我上幼兒園》 活動過程: 認識小波 —— 閱讀故事 (一)認識小波 ——猜猜小波背著包會去哪兒呢? (二)閱讀故事 1、閱讀第一頁、第二頁(重點:學著向熊老師問好) 2、嘗試讓幼兒連續閱讀第三頁—第六頁(重點:尋找躲藏的小波,引導幼兒觀察畫面) ——你們小波在幼兒園里都做了些什么呀?(了解幼兒默讀的情況) 3、重點圖片觀察理解 ——找找小波在哪兒,我們請他出來一起玩,好嗎? ——你怎么知道小波在桌子底下呢? ——

  • 中班安全獨自在家時教案
    中班安全獨自在家時教案

    活動目標: 1、學習獨自在家時如何應對不同身份的陌生人,不輕易給陌生人開門,并要學會有禮貌的拒絕。 2、懂得生活中有好人也有壞人,增強幼兒的自我保護意識。 活動準備: 多媒體課件《媛媛的故事》,幼兒了解《小兔子乖乖》的故事情節 活動過程: 一、談話導入,激發幼兒興趣 1、師:小朋友們,你們愿意和老師一起唱首歌嗎?《小兔子乖乖》你們會唱嗎?我們一起跟著音樂來唱一遍! 2、討論:誰知道《小兔子乖乖》這首歌里講的是什么事情?(引導幼兒根據已有經驗進行討論) 二、幼兒討論獨自在家的經歷 1、小朋友們,你們有沒有一個人在家的時候呢? 一般你都是在什么情況下獨自在家? 2、請小朋友回憶一下,爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢?你

  • 中班手工紙制玩具槍教案
    中班手工紙制玩具槍教案

    活動目標: 1、能清楚、完整地講述故事的情節。 2、嘗試用手工紙根據圖示的提示,完成制作。 活動準備: 1、《沖鋒槍》圖畫書。 2、小手槍范例、步驟ppt。 3、每個幼兒兩張同樣大小、顏色不同的長方形手工紙。 活動過程: 1、回憶故事,幼兒自主閱讀 1)回憶故事里的主要人物。 ——故事里有一對好朋友,你還記得他們是誰嗎? ——他們最喜歡的玩具是什么? 2)回憶故事主要情節。 ——京京和明明在一起玩沖鋒槍時發生了什么事? 2、紙制玩具槍 1)出示范例。 ——瞧,老師這里也有一把玩具槍,它是用什么做的?(手工紙。) ——猜猜用了幾張手工紙?(教師

  • 幼兒園環保美麗的菊花教案
    幼兒園環保美麗的菊花教案

    活動目標: 1、愿意在教師的引導下參與觀察活動,觀察時專心、認真。 2、了解菊花的主要外形特征,能叫出名稱。 3、能關心、愛護幼兒園里的花,增強幼兒的環保意識。 活動準備: 戶外正開放的菊花 活動過程: 一、開始部分 1、教師帶領幼兒來到園內觀察園內的花卉,運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。 2、提問:這里的花漂亮嗎?它們是什么顏色的? 3、幼兒自由交談。 二、基本部分 1、教師指著遠處的菊花問:那是什么花?我們一起去看看好嗎? 2、師:讓我們看一看、摸一摸、聞一聞,說說菊花是什么樣子的。 (這是活動的重點,能力強的幼兒教師要引導他們運用多種感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼兒教師要時刻提醒

  • 大班環保綠精靈的遭遇教案
    大班環保綠精靈的遭遇教案

    活動目標: 1、激發幼兒珍惜、愛護我們生活環境的情感。 2、讓幼兒關注生活中的大氣污染,使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。 重點:初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。 難點:激發幼兒珍惜、愛護我們生活環境的情感。 活動準備: 1、有關圖片資料。 2、小實驗所需要的物品。 3、故事、彩筆、紙。 活動過程: 一、導入活動 師:請小朋友捏住鼻子,你有什么感覺? 師:我們的生活每時每刻都離不開空氣,可是現在空氣質量發生了變化,今天我們一起看一看,哪些事情對空氣有影響。 二、讓幼兒看有關圖片。 1、做飯時冒出的油煙。 2、工廠煙囪冒出的黑煙。

  • 幼兒園環保電池不能隨便玩教案
    幼兒園環保電池不能隨便玩教案

    活動目標: 通過擺弄、拆卸電動玩具,讓幼兒對電池有初步的了解。了解廢舊電池的危害。 活動準備: 每個幼兒一個電動玩具,內有電池;另備電池若干;講解廢舊電池危害的光碟。 活動過程: 一、尋找會動的玩具 導入教學主題,幼兒自由玩帶來的電動玩具。 二、找電動玩具能動的原因 教師:為什么電動玩具會動?(幼兒自由回答)‘ 教師:找找看電動玩具里的電池在哪里? 三、了解干電池基本特征 (1)出示實物,請幼兒觀察它的外觀。 教師:我們一起看看電池是什么樣的? (2)電池有正負極之分,凸起的地方是正極(+),平面的地方是負極(-)。 (3)電池產品可分一次干電池(普通干電池)、二次干電池(可充電電池,主要用

  • 幼兒園健康生病不怕看醫生教案
    幼兒園健康生病不怕看醫生教案

    教學目標: 1、知道不同部位生病要看不同科室的醫生。 2、初步了解醫生護士工作,感知他們的辛苦。 3、養成良好生活習慣。 教學重點: 能理解不同的生活好習慣可以從不同角度保護身體健康。 教學準備: 1、生病不怕看醫生ppt。 2、幼兒對就醫流程有一些基本了解。 教學過程: 一、由就醫流程引發幼兒對分診的探索興趣 教師引發思考:“小朋友們,如果生病了,除了在家打針吃藥之外,如果去醫院,應該怎么看病呢?”可請幼兒講講看病流程等。 演示ppt看病就要這樣做部分“看病之前,需要先掛號,掛號的作用是讓對應科室的醫生知道你要去看病了。看不同的疾病要掛不同科室的號,如果感冒的病人去掛了外科的號,醫生可就要讓他重新去排隊掛好了。所

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